Na początku lekcji możemy zacząć pytać dzieci o oznaki wiosny. Z pewnością pojawią się różne wspaniałe pomysły. Myślę, że pojawi się słowo „kwiaty” lub nawet konkretne nazwy typowo wiosennych kwiatów. I to będzie wspaniałym punktem zaczepienia do rozpoczęcia lekcji oraz zabawy ożywiającej „Berek Tulipan”.

Pierwsza część rozgrzewki jest w formie zabawy. Będzie ciekawie i oczywiście z nutą wiosny.

Krótka rozgrzewka w miejscu i przechodzimy do części głównej lekcji.

A w części głównej czekają na dzieci cztery zabawy i gra, w której na potrzeby wiosennej lekcji zostały nieco przekształcone zasady (a raczej rekwizyty).

Na koniec dwie zabawy uspokajające organizm po wysiłku. W pierwszej z nich pojawia się opowieść ruchowa, więc... potrzebna będzie improwizacja.

Zapraszam!