Artykuły działu
wrzesień-październik 5 (15) 2017
Zróbmy sobie selfie. Czy smartfon albo tablet może uzależnić?
Gdy obserwujemy dzisiejszą młodzież, nasuwa się nam kilka pytań: Czy musimy tak często korzystać z telefonów, smartfonów, komputerów i innych tego typu sprzętów, aby żyć w społeczeństwie? Czy dzisiejsza młodzież potrafi jeszcze funkcjonować bez tych urządzeń? Czy kreowanie swojego wizerunku, rozmowy, gry i inne czynności wzięły górę nad normalnym życiem – rodzinnym, z przyjaciółmi? W dzisiejszych czasach nikogo już nie dziwi, że każdy ma smartfona – przedłużenie ręki, okno na świat, na przyjaciół... Współcześnie telefonów komórkowych używa się nie tylko do komunikacji. Stanowią one niejako małe prywatne centrum dowodzenia – wykorzystywane są do rozrywki, organizacji czasu, zakupów online... Niniejszy scenariusz ma za zadanie zaprezentowanie uczniom skali tego zjawiska na ich własnym przykładzie, próbę uświadomienia młodzieży bardzo krótkiej drogi do uzależnienia.
lipiec-sierpień 4 (14) 2017
lipiec-sierpień 4 (14) 2017
Zdrowy posiłek – czyli jaki?
Tematów i scenariuszy dotyczących zastosowania piramidy zdrowego żywienia napisano już wiele... i bardzo dobrze! To pokazuje bowiem, jak ważny jest to temat. Musimy do niego wracać, by przypominać uczniom o tym, jak istotne dla naszego życia i utrzymania zdrowia jest odpowiednie odżywianie. Celem tych zajęć jest zapoznanie uczniów z podstawowymi pojęciami oraz wiadomościami związanymi ze zdrowym odżywianiem. Codzienność szkolna pokazuje, że coraz młodsze dzieci bagatelizują ten temat. Poniższy scenariusz może być alternatywą dla tych, którzy temat omawiali już niejednokrotnie, ale nadal poszukują nowych i ciekawych rozwiązań.
lipiec-sierpień 4 (14) 2017
Aktywnie po zdrowie – turniej wiedzy
Zdrowa rywalizacja – to najlepsze określenie sposobu przeprowadzenia tej lekcji. Uczniowie mogą podsumować zdobytą dotychczas wiedzę oraz uczyć się od siebie nawzajem nowych treści. Lekcja przeprowadzona w formie turnieju wiedzy będzie stanowiła dla uczniów niemałe wyzwanie.
lipiec-sierpień 4 (14) 2017
Jak stworzyć zgraną klasę?
Każdy zespół jest dobrze postrzegany i lubiany, kiedy pomiędzy jego członkami panuje zgoda, chęć współpracy i szacunek. Jednak nawiązanie dobrych relacji nie wszystkim przychodzi z łatwością, a współczesna codzienność (warunki nauki, ilość zajęć szkolnych i pozaszkolnych, napięte grafiki, rywalizacja, szybkie tempo życia) wcale tego nie ułatwiają. Zadaniem nauczyciela, zwłaszcza wychowawcy, jest stworzenie takiego zespołu, który stanowi całość, w którym każdy uczeń ma swoje ważne miejsce, prawo do swobodnego wyrażania siebie i jest traktowany z szacunkiem.
